Knowledge (Pengetahuan), Skills (Keterampilan) dan Abilities (Kemampuan)

Knowledge (Pengetahuan), Skills (Keterampilan) dan Abilities (Kemampuan)

A	Knowledge is the theoretical or practical understanding of a subject. For example, an employee might have knowledge of the ADDIE model used in instructional design. This doesn’t mean the employee knows how to be an instructional designer. It means they know the model.		Pengetahuan adalah pemahaman teoritis atau praktis dari sebuah subyek. Sebagai contoh , seorang karyawan mungkin memiliki pengetahuan tentang model ADDIE digunakan dalam desain instruksional . Ini tidak berarti karyawan tahu bagaimana menjadi seorang desainer instruksional. Ini berarti mereka tahu model.
B	Skills are the proficiencies developed through training or experience. Using the ADDIE example, the employee has demonstrated skills in applying the ADDIE model when designing training programs. Skills are usually something that has been learned. So, we can develop our skills through the transfer of knowledge.		Keterampilan adalah kemahiran yang dikembangkan melalui pelatihan atau pengalaman. Menggunakan contoh ADDIE , karyawan telah menunjukkan kemampuan dalam menerapkan model ADDIE (Analysis. Design. Development.Impelemt.Evaluation) ketika merancang program pelatihan. Keterampilan biasanya sesuatu yang telah dipelajari. Jadi , kita dapat mengembangkan keterampilan melalui transfer pengetahuan .
C	Abilities are the qualities of being able to do something. There is a fine line between skills and abilities. Most people would say the differentiator is whether the thing in question was learned or innate. I think of organization and prioritization as abilities that can help an employee develop their instructional design skills.		Kemampuan adalah kualitas untuk bisa melakukan sesuatu . Ada garis tipis antara keterampilan dan kemampuan . Kebanyakan orang akan mengatakan pembeda adalah apakah hal tersebut telah dipelajari atau bawaan . Saya pikir organisasi dan prioritas sebagai kemampuan yang dapat membantu karyawan mengembangkan keterampilan desain instruksional mereka .